Emotionale Belastungen
Ängste, anhaltende Traurigkeit, Rückzug, starke Unsicherheit oder emotionale Überforderung.
Diagnostik in Witten
Psychotherapeutische Diagnostik für Kinder und Jugendliche
Wenn Kinder oder Jugendliche emotional, schulisch oder familiär belastet sind, ist häufig zunächst nicht eindeutig, wodurch die Schwierigkeiten entstehen.
Eine sorgfältige psychotherapeutische Diagnostik hilft dabei, Beschwerden, Verhaltensweisen, Belastungsfaktoren und vorhandene Stärken besser zu verstehen.
Sorgfältige und individuelle Einordnung
Einbezug wichtiger Bezugspersonen
Standardisierte Verfahren bei Bedarf
Vertraulich und unter Schweigepflicht
Mögliche Fragestellungen
Wann kann eine psychotherapeutische Diagnostik helfen?
Eine diagnostische Abklärung kann sinnvoll sein, wenn Veränderungen über einen längeren Zeitraum bestehen, den Alltag deutlich beeinträchtigen oder verschiedene Erklärungen möglich sind. Dabei geht es nicht darum, Kinder vorschnell auf eine Diagnose zu reduzieren.
Aufmerksamkeit und Verhalten
Konzentrationsschwierigkeiten, Impulsivität, starke Unruhe, Wutausbrüche oder Probleme mit der Selbstorganisation.
Schule und Leistung
Schulvermeidung, Leistungsabfall, Prüfungsangst, Überforderung oder wiederkehrende Konflikte im Schulalltag.
Körperliche Beschwerden
Schlafprobleme, Bauch- oder Kopfschmerzen und andere Beschwerden ohne ausreichende medizinische Erklärung.
Familiäre und soziale Belastungen
Konflikte, Mobbing, Trennung, Verlust oder Schwierigkeiten im Umgang mit Gleichaltrigen.
Unklare Veränderungen
Wenn Eltern, Jugendliche oder Bezugspersonen Veränderungen wahrnehmen, diese aber noch nicht eindeutig einordnen können.
Schritt für Schritt
So läuft die Diagnostik ab
Der genaue Ablauf richtet sich nach dem Alter, der Fragestellung und der individuellen Situation. Nicht jeder diagnostische Prozess benötigt dieselben Bausteine.
1
Erstgespräch
Wir besprechen die aktuelle Situation, bisherige Entwicklungen und die wichtigsten Fragen.
2
Anamnese
Wir betrachten Entwicklung, Familie, Schule, frühere Belastungen und bisherige Hilfen.
3
Fragebögen
Je nach Fragestellung können standardisierte Fragebögen und Fremdbeurteilungen eingesetzt werden.
4
Einordnung
Die Informationen werden mit Blick auf Ursachen, Belastungen, Ressourcen und mögliche Zusammenhänge betrachtet.
5
Auswertung
Die Ergebnisse werden verständlich erklärt und mögliche nächste Schritte gemeinsam besprochen.
Mögliche Bausteine
Was kann zur Diagnostik gehören?
- Anamnesegespräche mit Kindern, Jugendlichen und Eltern
- Verhaltens- und Problemanalyse
- Standardisierte Fragebögen
- Fremdbeurteilungen durch wichtige Bezugspersonen
- Sichtung vorhandener medizinischer oder schulischer Befunde
- Testpsychologische Verfahren, wenn sie sinnvoll sind
- Auswertungsgespräch und konkrete Empfehlungen
Individuell statt schematisch
Verstehen statt vorschnell festlegen
Nicht jede Belastung führt zu einer psychischen Diagnose. Manchmal zeigen sich vor allem vorübergehende Überforderungen, ungünstige Bewältigungsmuster oder Belastungen im familiären und schulischen Umfeld.
Auch diese Erkenntnisse sind hilfreich. Sie können dabei unterstützen, passende Veränderungen einzuleiten und zu entscheiden, ob Psychotherapie oder eine andere Form der Unterstützung sinnvoll ist.
Wichtig
Nicht bei jeder Fragestellung sind umfangreiche Testverfahren erforderlich. Welche Schritte sinnvoll sind, wird individuell entschieden.
Gezielte Abklärung
ADHS-Diagnostik bei Kindern und Jugendlichen
Bei Konzentrationsproblemen, Impulsivität, starker Unruhe oder Schwierigkeiten mit der Organisation kann eine gezielte ADHS-Diagnostik sinnvoll sein.
Dabei werden nicht nur einzelne Symptome betrachtet, sondern auch die Entwicklung, das familiäre und schulische Umfeld sowie mögliche andere Erklärungen.
Zusammenarbeit
Eltern und Bezugspersonen einbeziehen
Je nach Alter und Fragestellung können Eltern und andere wichtige Bezugspersonen in die Diagnostik einbezogen werden.
Mit Einverständnis der Sorgeberechtigten beziehungsweise der Jugendlichen können auch vorhandene Berichte aus Schule, Medizin oder anderen Behandlungen berücksichtigt werden.
Ein Austausch mit anderen Personen oder Einrichtungen erfolgt nur nach vorheriger Absprache und unter Beachtung der Schweigepflicht.
Kosten
Kosten und Abrechnung
Die Praxis ist eine Privatpraxis. Die Kosten richten sich nach Art und Umfang der diagnostischen Fragestellung.
Private Krankenversicherungen und Beihilfestellen übernehmen psychotherapeutische Diagnostik häufig im Rahmen der jeweiligen Versicherungsbedingungen. Selbstzahler erhalten vor Beginn eine transparente Einschätzung des voraussichtlichen Umfangs.
Mehr zu Kosten und AbrechnungHäufige Fragen
Fragen zur psychotherapeutischen Diagnostik
Bedeutet Diagnostik automatisch, dass eine Diagnose gestellt wird?
Nein. Ziel ist zunächst eine sorgfältige Einordnung der aktuellen Situation. Nicht jede Belastung erfüllt die Kriterien einer psychischen Störung.
Wie lange dauert eine Diagnostik?
Das hängt von der Fragestellung und dem notwendigen Umfang ab. Häufig sind mehrere Termine erforderlich.
Werden Eltern einbezogen?
Bei Kindern und jüngeren Jugendlichen ist die Einbeziehung der Eltern meist ein wichtiger Bestandteil. Bei älteren Jugendlichen wird gemeinsam besprochen, welche Beteiligung sinnvoll ist.
Werden Lehrerinnen oder Lehrer befragt?
Bei schulbezogenen Fragestellungen können Fremdbeurteilungen hilfreich sein. Dies erfolgt nur nach vorheriger Absprache und mit entsprechender Einwilligung.
Kann anschließend eine Therapie beginnen?
Nach Abschluss der Diagnostik werden passende Empfehlungen besprochen. Ob eine Therapie in der Praxis möglich und sinnvoll ist, hängt von der Fragestellung und den verfügbaren Kapazitäten ab.
Diagnostisches Erstgespräch in Witten anfragen
Sie möchten Belastungen oder auffällige Veränderungen bei Ihrem Kind genauer einordnen lassen? In einem ersten Gespräch klären wir, welche diagnostischen Schritte sinnvoll sein können.